LỊCH ÂM DƯƠNG

MƯỜI ĐIỀU TÂM NIỆM

1. Nghĩ đến thân thể thì đừng cầu không bệnh tật, vì không bệnh tật thì dục vọng dễ sanh.
2. Ở đời đừng cầu không khó khăn, vì không khó khăn thì kiêu sa nổi dậy.
3. Cứu xét tâm tánh đừng cầu không khúc mắc, vì không khúc mắc sở học không thấu kiệt.
4. Sự nghiệp đừng cầu không bị trở ngại, vì không trở ngại thì chí nguyện không kiên cường.
5. Làm việc đừng mong dễ thành, vì việc dễ thành thì lòng thị thường kiêu ngạo.
6. Giao tiếp đừng cầu lợi mình, vì lợi mình thì mất đạo nghĩa.
7. Với người đừng mong tất cả đều thuận theo ý mình, vì được thuận theo ý mình thì lòng tất tự kiêu.
8. Thi ân đừng cầu đền đáp, vì cầu đền đáp là thi ân mà có ý có mưu đồ.
9. Thấy lợi đừng nhúng vào, vì nhúng vào thì hắc ám tâm trí.
10. Oan ức không cần biện bạch, vì biện bạch là hèn nhát mà oán thù càng tăng thêm.
Bởi vậy, Phật đã thiết lập chánh pháp lấy bệnh khổ làm thuốc thần, lấy hoạn nạn làm thành công, lấy gai góc làm giải thoát, lấy ma quân làm đạo bạn, lấy khó khăn làm sự tác thành, lấy bạn tệ bạc làm người giúp đỡ, lấy kẻ chống nghịch làm người giao du, coi thi ân như đôi dép, lấy sự xả lợi làm vinh hoa, lấy oan ức làm đà tiến thân. Do đó, ở trong trở ngại mà vượt qua tất cả, ngược lại cầu dễ dàng thì bị khúc mắc. Đức Thế Tôn được giác ngộ ngay trong mọi sự trở ngại. Ương quật hành hung. Ngày nay, những người học Đạo, trước hết không dấn mình vào sự trở ngại nên khi trở ngại xáp tới thì không thể nào đối phó. Chánh pháp chí thượng vì vậy mất cả, đáng tiếc đáng hận biết ngần nào ?
Trích: Luận Bảo Vương Tam Muội

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Vu Mai Phuong)
  • (vumaip)

Điều tra ý kiến

Quan điểm của bạn trước tình trạng học sinh hư?
Xử phạt nặng
Nhắc nhở rồi thôi
"Kệ"
Tìm biện pháp giáo dục

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Video_13cailuongEnglish.flv Film_6_The_gioi_tu_nhien.flv Videoplayback.flv Xuan_20151.swf Kim_loan_chuc_tet.swf CUUNON_CHUC_TET.swf Images_3.jpg Diendanhaiduongcom19072.jpg Nho_mua_thu_ha_noi.swf R.jpg Dem_qua_nho_ban1.swf Xin_cam_on.swf Thien_nguyen_viole.swf DSC010541.jpg 051.swf Chuc_mung_832013.swf EmoiHN_PHO.swf Pm1_500.jpg KimLoan_chuc_tet.swf

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    LỜI VÀNG Ý NGỌC

    Sắp xếp dữ liệu

    Tiết 56 - Bài 50 Kính lúp

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Yên (trang riêng)
    Ngày gửi: 07h:29' 10-03-2009
    Dung lượng: 2.4 MB
    Số lượt tải: 308
    Số lượt thích: 0 người
    Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh
    Trường THCS Phong Khê
    Biên soạn: Nguyễn Văn Yên
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    Kiểm tra bài cũ:

    Trả lời
    Câu 1: Em hãy phát biểu phần ghi nhớ của bài trước (mắt cận và mắt lão)?
    Câu 2: Thấu kính hội tụ là gì?
    Mắt cận nhìn rõ những vật ở gần, nhưng không nhìn rõ những vật ở xa. Kính cận là thấu kính phân kỳ. Mắt cận phải đeo kính phân kỳ để nhìn rõ các vật ở xa.
    Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng không nhìn rõ những vật ở gần. Kính cận là thấu kính hội tụ. Mắt lão phải đeo kính hội tụ để nhìn rõ các vật ở gần.
    TKHT là thấu kính có phần rìa mỏng hơn phần giữa. Nếu chi?u một chùm tia sáng tới song song với trục chính của TKHT thì chùm tia ló sẽ hội tụ tại tiêu điểm của thấu kính.
    Con: Người thợ chữa đồng hồ đeo cái gì trước mắt hả bố?
    Bố: Cái kính lúp đấy.
    Con: Kính lúp là gì hả bố?
    Muốn biết rõ "Kính lúp là gì" chúng ta sang bài hôm nay
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    b. Mỗi kính lúp có một số bội giác (kí hiệu là G) được ghi bằng các con số như: 2x, 3x, 5x,...
    Dùng kính lúp có số bội giác càng lớn để quan sát một vật thì sẽ thấy ảnh càng lớn.
    Số bội giác thường được ghi ngay trên vành đỡ kính.


    1. a. Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. Người ta dùng kính lúp để quan sát các vật nhỏ.
    c. Giữa số bội giác và tiêu cự f (đo bằng đơn vị xentimet) của một kính lúp có hệ thức G = 25 : f
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    1. a. Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. Người ta dùng kính lúp để quan sát các vật nhỏ.
    Các em quan sát một số kính lúp
    Bội giác 3X
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    2. Dùng một vài kính lúp có số bội giác khác nhau để quan sát cùng một vật nhỏ, tính tiêu cự của các kính lúp đó.
    C1. Kính lúp có số bội giác càng lớn sẽ có tiêu cự càng dài hay càng ngắn?
    TLC1: Kính lúp có số bội giác càng lớn sẽ có tiêu cự càng ngắn.
    C2. Số bội giác nhỏ nhất của kính lúp là 1,5x. Vậy tiêu cự dài nhất của kính lúp là bao nhiêu?
    TLC2: Tiêu cự dài nhất của kính lúp là:
    f = 25 : 1,5 = 16,7cm

    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    Kính lúp là một thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát các vật nhỏ. Số bội giác của kính lúp cho biết, ảnh mà mắt thu được khi dùng kính lớn gấp bao nhiêu lần so với ảnh mà mắt thu được khi quan sát trực tiếp vật mà không dùng kính.
    3. Kết luận
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    II. CCH QUAN ST M?T V?T NH? QUA Kính lúp
    1. Hãy quan sát một vật nhỏ qua một kính lúp, đo khoảng cách từ vật đến kính, so sánh khoảng cách đó với tiêu cự của kính rồi vẽ ảnh của vật qua kính lúp (hình 50.2)
    F
    B’
    A’
    OA< OF
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    II. CCH QUAN ST M?T V?T NH? QUA Kính lúp
    F
    B’
    A’
    C3 Qua kính sẽ có ảnh thật hay ảo? To hay nhỏ hơn vật?
    TLC3 Qua kính sẽ có ảnh ảo, ảnh to hơn vật.
    C4 Muốn có ảnh như ở C3, ta phải đặt vật trong khoảng nào trước kính?
    TLC4 Muốn có ảnh như ở C3, ta phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của kính lúp.
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    II. CCH QUAN ST M?T V?T NH? QUA Kính lúp
    Khi quan sát một vật nhỏ qua kính lúp, ta phải đặt vật trong khoảng tiêu cự của kính sao cho thu được một ảnh ảo lớn hơn vật. Mắt nhìn thấy ảnh ảo đó.
    2. Kết luận
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    II. CCH QUAN ST M?T V?T NH? QUA Kính lúp
    III. VẬN DỤNG
    C5 Hãy kể một số trường hợp trong thực tế đời sống và sản xuất phải sử dụng đến kính lúp
    TLC5: Những trường hợp trong thực tế đời sống và sản xuất phải sử dụng đến kính lúp là:
    Đọc những chữ viết nhỏ.
    Quan sát những chữ viết nhỏ của những đồ vật (VD như các chi tiết trong đồng hồ, trong mạch điện tử của tivi, trong một bức tranh...)
    Quan sát những chi tiết nhỏ của một số con vật hay thực vật (như bộ phận con kiến, con muỗi, con ong, các vân trên lá cây các chi tiết mặt cắt của rễ cây...)
    Tiêu cự
    Tiết 56- Bài 50: KíNH LúP
    I. Kính lúp là gì ?
    II. CCH QUAN ST M?T V?T NH? QUA Kính lúp
    III. VẬN DỤNG
    C6 Hãy đo tiêu cự của một số kính lúp có bội giác đã biết và nghiệm lại hệ thức giữa G và f
    Nhắc lại: Bội giác ký hiệu là G (2X, 3X, 5X ...); f là tiêu cự (đơn vị đo: cm).
    G = 25 : f
    Giả sử kính lúp có bội giác là 3X
    Ghi nhớ
    Kính lúp thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn, dùng để quan sát những vật nhỏ.
    Vật cần quan sát đặt trong khoảng tiêu cự của kính để cho một ảnh ảo lớn hơn vật. Mắt nhìn thấy ảnh ảo đó.
    Dùng kính lúp có bội giác càng lớn để quan sát ta nhìn thấy ảng càng lớn.


    Một số loại kính lúp
    Dặn dò
    Học kỹ bài.
    Đọc có thể em chưa biết.
    Làm bài tập 50 SBT trang 57
    Bài học kết thúc tại đây.
    Cám ơn các em!
    Avatar
    Tặng Mai Phương!
     
    Gửi ý kiến